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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2022-2023 – INICIO DEL CICLO ESCOLAR

Colegas, compañeros y amigos docentes que nos visitan a nuestra página web. Hoy les compartimos el examen de diagnóstico del primer grado para el ciclo escolar 2022 – 2023, ustedes lo pueden utilizar de la manera que lo necesiten. Esperamos que sea de gran utilidad para su labor educativa, muchas gracias por su gran apoyo y por seguirnos visitando.

Recurso que puedes utilizar al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos esto sirve para que el profesor compruebe el nivel de conocimiento que el salón de clases tiene del año anterior, permitiendo que el profesor desarrolle una planificación del proceso enseñanza aprendizaje y lo orienta respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos.




MATERIAS:

  • Matemáticas
  • Lengua materna
  • Español
  • Conocimiento del Medio
  • Ciencias Naturales
  • Geografía
  • Historia
  • Formación Cívica y Ética

Este material educativo de educación primaria y el material didáctico. ARCHIVOS EN FORMATO WORD.
Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización.
Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de APRENDE EN CASA PRIMARIA Y PREESCOLAR.

Esperamos que sea de gran ayuda para su inicio de clases, y ayúdenos a compartir nuestras publicaciones en sus redes sociales para seguir creciendo.




EXAMEN DIAGNOSTICO CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2022-2023. ARCHIVO EN FORMATO WORD




EXAMEN DIAGNOSTICO CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2022-2023

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EXAMEN DIAGNOSTICO CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

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EXAMEN DIAGNOSTICO CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2019-2020

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Exámenes de Primaria por CicloEscolar.mx




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Refuerzo y Ampliación de Comunicación 4° Primaria. Contiene ejercicios divertidos para el aprendizaje de los estudiantes. 

 

El grupo nominal, Los sufijos, Las mayúsculas, Los géneros literarios. La narrativa, Los demostrativos, La tilde en las palabras agudas, La tilde en las palabras,  lanas, La tilde en las palabras esdrújulas, Los posesivos, Los prefijos, La tilde: diptongos y triptongos, El teatro, Los numerales, Los indefinidos, La tilde en los hiatos, El verbo I, Homonimia y paronimia, La tilde en los monosílabos, La lírica, El verbo II, Otras palabras con tilde, El verbo III, Siglas y abreviaturas, Uso de la y Recursos literarios I, Clases de verbos, Uso de la b, El adverbio, Préstamos y extranjerismos, Uso de la v, Recursos literarios II, Los enlaces, Uso de la h La oración. El sujeto, Palabras tabú y eufemismos, Uso de la j, El análisis métrico, El predicado I, Uso de la x, El predicado II, Sentido figurado y expresiones La coma y el punto y coma, Clases de estrofas, Clases de oraciones, Los puntos suspensivos, El texto, Coloquialismos y vulgarismos, Otros signos ortográficos Clases de poemas: el soneto, Clases de poemas, el romance. Archivo completo en PDF. 

 

Artículo, sustantivo y adjetivo,  Palabras agudas, llanas y esdrújulas, Los posesivos, Acentuación de palabras agudas, Palabras con prefijos Los demostrativos, Acentuación de palabras llanas, El pronombre, Acentuación de palabras esdrújulas, Palabras con sufijos, El verbo, Palabras con ll Número y persona de los verbos, Palabras con y, Tiempos verbales, Palabras terminadas en -bir, Aumentativos y diminutivos, La primera conjugación La b en los verbos, La segunda conjugación, Palabras terminadas en -ivo,-ave, La tercera conjugación, Formas verbales con v, Palabras colectivas Formas simples y compuestas, La h en los tiempos compuestos, El adverbio, Palabras que empiezan con hie- y con hue, Los enlaces, Palabras terminadas en -eje y -aje, La oración. Sujeto y predicado, Verbos que se escriben con j, Archivo completo en PDF. 

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 4° Primaria. Archivo en formato PDF.

 

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 4° Primaria Básica

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¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS A LEER Y A ESCRIBIR?
El aprendizaje de la lectura y la escritura está estrechamente ligado al desarrollo y aprendizaje del lenguaje. Antes de comenzar con estos procesos los niños y niñas deben tener adquirido el lenguaje hablado y realizar un uso del mismo.



Los niños y niñas presentan curiosidad por conocer los símbolos de la escritura, lo que dicen los textos que ven.

¿Cuándo pueden aprender a leer y escribir?
Normalmente a partir de los 3-4 años puede comenzarse con la construcción del aprendizaje de los procesos de lectura y escritura, esta edad es relativa depende del desarrollo de cada niño o niña. En esta etapa se trabajarán habilidades previas al proceso, para favorecer su posterior dominio y aprendizaje. El proceso de lectoescritura propiamente dicho se adquirirá en torno a los 5-6 años. Es importante comenzar a trabajar habilidades previas desde los 3 años y prestar especial atención en el momento de adquisición entre los 5-6 años. Este proceso se irá desarrollando hasta llegar a su dominio durante años, irá ligado al desarrollo madurativo de los niños.
Habilidades previas para el aprendizaje de la lectura y escritura.

  • Orientación Espacial. Esta habilidad es fundamental para la escritura. Es clave para los órdenes de las letras, escritura de izquierda a derecha, de arriba abajo.
  • Lateralidad Adecuada. Antes de comenzar la escritura los niños y niñas tienen que tener definida su lateralidad.
  • Psicomotricidad Fina. El aprendizaje de la escritura requiere un control manual para sujetar el lápiz y hacer la presión adecuada para el trazo de las letras.
  • Coordinación viso motora. Los niños y niñas han de dominar la coordinación producida entre su vista y su motricidad. Los movimientos de la mano, los trazos que hagan deben responder a lo que su ojo perciba.
  • Discriminación y memoria auditiva. Es esencial que los pequeños, guarden en la memoria los sonidos que escuchan para poder convertirlos en letras determinadas.
  • Conciencia y discriminación Fonológica. Los pequeños deben ser conscientes de que a cada sonido le corresponde una expresión gráfica y ser capaz de diferenciar unos sonidos de otros.
  • Lenguaje. El dominio del lenguaje hablado es imprescindible para el aprendizaje del lenguaje escrito.
  • Habilidades que en el aprendizaje de la lecto escritura
  • Conciencia y discriminación Fonológica. Los pequeños deben ser conscientes de que a cada sonido le corresponde una expresión gráfica y ser capaz de diferenciar unos sonidos de otros.



Lenguaje. El dominio del lenguaje hablado es imprescindible para el aprendizaje del lenguaje escrito.

  • Comprensión de órdenes y estructuras sintácticas. En el aprendizaje de estos procesos, los niños y niñas han de poseer la habilidad para comprender los distintos órdenes tanto de las letras como de las palabras. Las mismas letras ordenadas de distinta forma, dan lugar a palabras distintas o a ninguna palabra. Y las palabras para transmitir un mensaje con sentido tienen que tener un orden concreto.
  • Comprensión de lo que se lee. No sólo basta con conocer los distintos sonidos y saber la palabra que vemos escrita. Es importante que se comprenda el mensaje que se está leyendo.
  • Planificación del escrito. Para comenzar a escribir, es común que aparezca la dificultad de cómo ordenar las ideas. Debemos entrenar a los pequeños para que tengan la habilidad de antes de comenzar a expresarse, planifiquen lo que quieren poner por escrito.
  • Reglas ortográficas. Deben conocer las diferentes reglas de ortografía de la lengua.
  • Signos de puntuación. El conocimiento de los signos de puntuación, les va a permitir dar un sentido y significado a los textos.
  • Velocidad lectora y de procesamiento. Una vez adquirido los procesos de lectoescritura, comenzaremos a trabajar el dominio de los mismos con los pequeños, para ello es fundamental trabajar la velocidad de procesamiento que conlleva una lectura y escritura fluida y rápida.

 




Colección de Cuaderno de Lectoescritura Aprende a Leer y Escribir 1° al 6° Primaria

Descargar: Cuaderno de Lectoescritura Aprende a Leer y Escribir 1°

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Descargar: Cuaderno 2 de Lectoescritura Aprende a Leer y Escribir 5°

Descargar: Cuaderno 1 de Lectoescritura Aprende a Leer y Escribir 6°

Descargar: Cuaderno 2 de Lectoescritura Aprende a Leer y Escribir 6°

Fuente: https://uruguayeduca.anep.edu.uy/search/node?keys=Cuaderno+para+leer+y+escribir



 

 

 

Cuaderno de Actividades mes de Junio 1° al 6° Primaria. Contiene todas las materias.

Con la enseñanza a distancia se hizo necesario enfrentar retos con la participación comprometida de todos los miembros de la comunidad educativa, estableciendo estrategias con acciones escolares para aprender desde sus hogares, que atiendan a la diversidad y que acorten la brecha de desigualdad social. 



Con la Estrategia Educativa Clases en tu Hogar, se pone a disposición de los docentes un abanico de posibilidades para elegir la opción que fortalezca de la mejor manera el trabajo de la educación a distancia, con prácticas de cooperación y ayuda mutua entre los docentes y padres de familia, a través de herramientas como las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) y material impreso para regiones y hogares que no cuentan con conectividad. 
 
 
Estimadas alumnas y alumnos, en este momento de inestabilidad y preocupación a nivel mundial por la preservación de la salud, se envía hasta su hogar este Cuadernillo de Actividades para que, ante este periodo de aislamiento social, continúes aprendiendo y fortaleciendo los aprendizajes esperados del grado escolar, desde la seguridad de tu casa. 



 
Para resolver las actividades y ejercicios que fueron elaborados especialmente para ti, elige un horario específico, busca un espacio limpio, donde tengas iluminación suficiente, libre de ruidos excesivos y asegúrate de tener al alcance tus libros de texto, lee detenidamente y comparte con tu familia tus logros.
 
 
En este Cuadernillo de Trabajo. Compilación encontrarás actividades de las asignaturas Lengua Materna, Español, Matemáticas y del Área de Desarrollo Personal y Social, la Educación Socioemocional, para que, a través de acciones como dibujar, colorear y observar imágenes con diferentes estados de ánimo aprendas a trabajar en colaboración, amplíes tus conocimientos, vocabulario y descubras que la familia es un gran equipo que te fortalece, te cuida y te protege.
Cuaderno de Actividades mes de Junio 1° al 6° Primaria. Archivo en formato PDF.
 




Cuaderno de Actividades mes de Junio 1° al 6° Primaria.
Acceder: PRIMER GRADO      /          SEGUNDO GRADO         /         TERCER GRADO
Acceder: CUARTO GRADO      /          QUINTO GRADO         /         SEXTO GRADO
 
 

Libro de Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 1° a 6°. Archivos en formato PDF. Descargar final de la publicación

• Lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra
comprender el mensaje que encierra el texto , por lo cual , debemos releer el texto varias veces hasta lograrlo.

• Comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen.

• Estrategias Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.

• Aptitud es la capacidad innata de las personas que se manifiesta desde la niñez para desarrollar adecuadamente una actividad o tarea determinada.

• Habilidad Capacidad de una persona para hacer una cosa correctamente y con facilidad adquirida por el aprendizaje

• Metacognición se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden. Gracias a la metacognición, las personas pueden..




Las etapas esenciales de la comprensión de textos
 1. Análisis: es la descomposición del texto en partes, es decir, el análisis del significado de cada párrafo individualmente y en relación con el texto como totalidad.
 2. Síntesis: reconstrucción del texto en sus aspectos fundamentales. Es una operación de selección de sus contenidos
 3. Extracción de la idea central: requiere verificar la coherencia del texto (que mantenga un tema), y determinar cuál es ese tema. Esto se logra mediante as preguntas ¿qué se plantea?
o ¿de qué se trata el texto?.
 4. Titulación: determinar un título del escrito implica reconocer qué es lo planteado fundamentalmente (el tema sumado a lo dicho sobre él).

Uno de los elementos principales de la didáctica de la lectura dentro del aula debe ser el desarrollo de las habilidades lectoras hasta lograr un pleno afianzamiento en la práctica de nuestros alumnos.





Características técnicas del producto:

Número de páginas: cuatro (84)
Número de archivos: uno (05)
Formato del archivo: .PDF
Aplicaciones recomendadas: Adobe Reader o similar.
O.: Windows, Mac, Linux, IOS, Android.

Libro de Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 1° a 6°





 Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 1° a 6° en formato PDF. EXTENSIÓN MEGA

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 1°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 2°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 3°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 4°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 5°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 6°

 Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 1° a 6° en formato PDF. EXTENSIÓN MEDIAFIRE

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 1°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 2°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 3°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 4°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 5°

Comprensión lectora para Desarrollar las habilidades Lectoras 6°




Refuerzo y Ampliación de Comunicación 1° Primaria. Contiene ejercicios divertidos para el aprendizaje de los estudiantes. Trabajar las letras p,m,n,f,r,h,g,b,v,y,z/c, l,. Uso de las mayúsculas, Signos de interrogación, Palabras con mayúscula.

 

El grupo nominal, Los sufijos, Las mayúsculas, Los géneros literarios. La narrativa, Los demostrativos, La tilde en las palabras agudas, La tilde en las palabras,  lanas, La tilde en las palabras esdrújulas, Los posesivos, Los prefijos, La tilde: diptongos y triptongos, El teatro, Los numerales, Los indefinidos, La tilde en los hiatos, El verbo I, Homonimia y paronimia, La tilde en los monosílabos, La lírica, El verbo II, Otras palabras con tilde, El verbo III, Siglas y abreviaturas, Uso de la y Recursos literarios I, Clases de verbos, Uso de la b, El adverbio, Préstamos y extranjerismos, Uso de la v, Recursos literarios II, Los enlaces, Uso de la h La oración. El sujeto, Palabras tabú y eufemismos, Uso de la j, El análisis métrico, El predicado I, Uso de la x, El predicado II, Sentido figurado y expresiones La coma y el punto y coma, Clases de estrofas, Clases de oraciones, Los puntos suspensivos, El texto, Coloquialismos y vulgarismos, Otros signos ortográficos Clases de poemas: el soneto, Clases de poemas, el romance. Archivo completo en PDF. 

 

Artículo, sustantivo y adjetivo,  Palabras agudas, llanas y esdrújulas, Los posesivos, Acentuación de palabras agudas, Palabras con prefijos Los demostrativos, Acentuación de palabras llanas, El pronombre, Acentuación de palabras esdrújulas, Palabras con sufijos, El verbo, Palabras con ll Número y persona de los verbos, Palabras con y, Tiempos verbales, Palabras terminadas en -bir, Aumentativos y diminutivos, La primera conjugación La b en los verbos, La segunda conjugación, Palabras terminadas en -ivo,-ave, La tercera conjugación, Formas verbales con v, Palabras colectivas Formas simples y compuestas, La h en los tiempos compuestos, El adverbio, Palabras que empiezan con hie- y con hue, Los enlaces, Palabras terminadas en -eje y -aje, La oración. Sujeto y predicado, Verbos que se escriben con j, Archivo completo en PDF. 

 

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 1° al 6° Primaria Básica

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 1° 

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 2°

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 3°

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 4°

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 5° 

Refuerzo y Ampliación de Comunicación 6° 

 

Cuaderno Interactivo para Diciembre 1° al 6° contiene todas las materias en formato PDF.

Excelente material con actividades y ejercicios divertidos para el aprendizaje de los niños y se centra en las asignaturas de español, matemáticas y conocimiento del medio, ya que se cuenta con el libro de texto, en cuanto a Desarrollo Socioemocional que ofrece una o dos actividades las cuales son opcionales y de apoyo a las orientaciones didácticas propuestas en el programa y la frecuencia en la que aparecerán en este material.

Materual para organización de las actividades se basan en los programas de Aprendizajes Clave. Inicio de cada actividad se presenta una hoja con los ejes, temas, actividades, aprendizajes esperados y propósitos propios de las lecciones que abarca cada uno, y puede ser utilizada como lista de cotejo para cada alumno e integrarla en su portafolio o incluirla como portada en cada apartado.
Se recomienda el uso de este material las líneas continuas son para recortar y las punteadas para doblar o pegar.




Las actividades pueden ser utilizadas para el trabajo en equipo, en especial las que son más extensas que contienen más páginas. Las otras actividades que son de recortar se pueden encargar previamente a los alumnos para que recorten en casa. Las palabras que aparecen con línea punteada deben ser remarcadas por el alumno. Esto mejorará los trazos en los alumnos y será un ejercicio permanente.




Cómo descargar debido a restricciones de links y poder abrir, si no aparecen los materiales irse a los tres puntitos que se encuentra en la parte superior derecha y abrir con Google, se soluciona el error mostrando los archivos. Se aconseja no utilizar el celular cuando son links hacerlo directo en su computadora.




Cuaderno Interactivo para Diciembre 1° al 6° contiene todas las materias en formato PDF.
Cuaderno Interactivo para Diciembre 1°
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Cuaderno Interactivo para Diciembre 2°
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Cuaderno Interactivo para Diciembre 3°
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Cuaderno Interactivo para Diciembre 4°
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Cuaderno Interactivo para Diciembre 5°
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Cuaderno Interactivo para Diciembre 6°
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Recomendamos a la comunidad educativa tener en cuenta que el enlace de los archivos no es administrado por Material Educativo. Gracias por su comprensión. Los materiales pertenecen a sus respectivos autores. Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro.