Dictado diario

Material  para rescatar a aquellos alumnos que aun no consolidan su proceso de alfabetización. 

Información del Material: Cuadernillo para hacer Dictado diario  para niños de 1° y 2° Primaria.
  • Área: Español-Comunicación
  • Actividad: Dictado Dario
  • Grado/:   Primaria 1° y 2°°
  • Edad:   6 – 7 años
  • Tamaño del archivo: 1.0 mb
  • Formato: PDF
  • Tamaños:  A4 – Carta
  • Páginas:  30

Este documento contiene una lista de palabras que comienzan con la letra

Útil y practico formato de dictado diario. Se recomienda utilizarlo dentro del aula con los alumnos que no han consolidado su proceso de alfabetización. Solo imprime, enmica y utiliza marcador para pizarrón.. Por su fácil diseño y manejo podemos utilizarlo también como una estrategia de trabajo en casa.

PALABRAS PARA DICTADOS DIARIOS

Mm Ss Tt Ll Rr Pp
Nn Cc Dd Vv Ff Bb
Jj Ññ Gg Hh CHch LLll
gue-gui güe-güi ge-gi ce-ci
Qq Yy Kk Zz Xx Ww
tr br cr gr pr dr fr
bl cl fl gl pl

DICTADO DIARIO

DICTADO DIARIO

DICTADO DIARIO

incluyendo nombres de animales, objetos, comidas, plantas y más. No hay oraciones completas y la lista no parece tener un orden o tema específico.

Escucha, observa y escribe.

Los dictados son prácticas que los estudiantes realizan al escribir lo que otra persona les lee, generalmente sus maestros o padres. Los dictados no solamente constan de escribir interminablemente toda clase de textos, sino que además desarrollan diversas habilidades necesarias para poder mejorar su rendimiento escolar.

DICTÁDOS  FAIL PARA ALUMNOS DE 1° y 2° PRIMARIA

CUADERNO DE DICTADO FACIL 1° Y 2° PRIMARIA; Excelente material para trabajar la comprensión lectora y escrita. Llevando cabo la realización de diferentes dictados con la finalidad de hallar el dictado perfecto en los alumnos. Para ello, tendremos en cuenta diferentes aspectos a considerar, como por ejemplo: tema del texto, procedencia, dificultad del vocabulario, longitud, frecuencia, dificultades ortográficas, comprensión del texto, preparación, lectura, propósito, corrección y erradicación del error.

Objetivos
-Reconocer el vocabulario de un texto. -Aprender el uso adecuado de las tildes. -Discriminar el sonido de diferentes palabras y reconocer como se escriben. -Fomentar la comprensión escrita y lectora. -Reconocer signos de puntuación.

Criterios de evaluación
-Participación en clase mediante la corrección del dictado en la pizarra por parte de los alumnos. -Observación directa de los contenidos trabajados. -Discriminación adecuada de las palabras -Reconocimiento adecuado de los signos de puntuación.

Estándares de aprendizaje
– Identificar vocabulario de un texto. -Trabajar sobre la gramática. -Reconocer signos de puntuación. -Trabajar palabras llanas, esdrújulas y agudas.

El dictado es una herramienta efectiva para desarrollar la escritura y la comprensión de textos, tanto escrita como oral. Al dictar un texto a los alumnos estamos contribuyendo al desarrollo de la escritura, la mejora de la ortografía y el trabajo de la comprensión oral y escrita. 

Se trata por tanto de un trabajo:

  • Comprensión oral
  • Retención de oraciones y estructuras
  • Reconocimiento de las palabras utilizadas
  • Transcripción de las palabras valorando su significado y la ortografía

El dictado es muy importante prácticar constante en las aulas, sobre todo para niños que cursan Primaria, pero creemos que también es fundamental utilizarla en Secundaria. Incluso en Bachillerato se pueden realizar. En este artículo (y próximos) ofrecemos cuadernos y libros para desarrollar los ictados cortos y largos (entre 50 y 125 palabras aproximadamente) que pueden ser usados por el profesorado en los niveles de primaria.

Los niños deberían hacer dictados constantemente:
Para mejorar la comprensión lectora
Cuando los niños hacen un dictado no solo deben reconocer y reproducir las palabras que escuchan sino también comprender la lectura en sentido general. Solo así serán capaces de escribir el texto dándole un sentido a cada frase

Estimula la creatividad
El dictado creativo en los alumnos de primaria en el cual el profesor solo lee los verbos, adverbios, sustantivos y adjetivos del texto para que los niños añadan el resto, es decir, los pronombres, preposiciones, conjunciones y artículos. Asimismo, hay otro tipo de dictado que parte de una idea principal, a la que cada estudiante debe añadirle una oración, que dictará al resto, para crear una historia en conjunto… 

Potencia la memoria
El dictado también entrena la memoria a corto plazo de los niños, instándolos a recordar el texto para poder reproducirlo. Obtener documento completo en PDF. Abajo.

Dictado diario

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