Fichas de Ejercicios para mejorar la escritura preescolar y primaria

Fichas de Ejercicios para mejorar la escritura en niños de preescolar y primaria

Ejercicios para mejorar la escritura preescolar y primaria. La escritura es una habilidad fundamental para el aprendizaje de los niños. Es por eso que la práctica de la caligrafía es una herramienta fundamental para desarrollar su capacidad de escritura y mejorar su coordinación visual motora.

Los ejercicios también trabajan la atención, la concentración y la orientación en el papel para que más adelante puedas cuidar más los márgenes, las líneas, la dirección de la letra…

CALIGRAFIA EN LOS NIÑOS

En los primeros años de formación el niño debe aprender a escribir perfectamente con una letra legible, correcta y regular.

Desarrollar estrategias pedagógicas que permitan mejorar la caligrafía en los niños de primaria mediante el ejercicio de lector- escritura para que adquieran habilidades e interés en este proceso evolutivo para el futuro.

Con la escritura se pueden presentar a dos niveles: en la escritura con palabras o en la redacción y organización de las ideas al plasmarlas en un escrito, además la caligrafía es la herramienta fundamental en la educación básica. 

METODOS Y ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS

• Tener en cuenta en la escritura; corregir la postura.- Asegúrese de que el niño se sienta en una silla donde pueda apoyar la espalda.
• La mesa no debe ser ni demasiado alta ni demasiado baja, para evitar tensiones en los hombros o posturas forzadas.
• Los codos deben descansar sobre la mesa y los pies sobre el suelo. Corregir la forma de coger el lápiz. Algunos niños tienen una forma extraña de coger el lápiz, que dificulta el proceso de escritura, tensa los músculos de la mano cansa los dedos. Utilizar un lápiz más grueso o un adaptador especial de plástico puede ayudar a reducir la tensión.
• Las letras individuales.se empiece enseñándoles las letras que se escriben siguiendo el sentido contrario a las agujas del reloj (a, o, c, e, s, d, g, q) enseguida enséñele las que se escriben siguiendo el sentido de las agujas del reloj (r, n, m, h, k, b, p).
• Después pídale que escriba una línea continua de enes (n) y ues (u),
• Pídale que se entrene haciendo líneas verticales, horizontales y oblicuas para poder escribir las letras l, t, f, i, x, z. A continuación deben practicar las letras que contienen líneas curvas (v, w, y). a continuación compruebe que la postura y la forma de coger el lápiz son correctas vaya por partes.
• No es bueno corregirlo todo al mismo tiempo, si no, solo conseguirá Sobrecargar al niño y aumentar su frustración.
• Motívele para escribir mejor que es una habilidad compleja y que suele exigir mucho esfuerzo a un niño con TDAH. Elógiele e ínstele a que siga practicando mucho que le ayudará en futuro.

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